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武漢小學數學專家室活動(四)

作者:李想來源:本站原創發布時間:2014年04月17日點擊數:

武漢小學數學專家室活動(四)

2014415下午,武漢小學數學專家室的年輕老師們在學校領導、專家郭老師的指導下,開展了本學期第四次 “數學專家室”教研活動。

本次活動,由李想老師執教三年級實踐活動課——《制作年歷》。本課是在學生學習了年、月、日的知識后的綜合應用。開課老師從生活出發,讓學生收集年歷,展示年歷,再通過學生自己的觀察,了解年歷的結構形式、種類等,為學生自己制作年歷做好準備。然后讓學生先制作20151月的月歷,在數學活動中發現問題,意識到制作一年的年歷需要注意些什么,知道些什么,再讓學生用有余數的除法來解決每月一日星期幾的問題,真正用數學來解決問題,體會到數學的價值。整節課,學生是學習的主人,老師只是組織者、參與者。通過制作年歷的活動,使學生各個方面都得到發展。

課后的評課教研活動中老師們都積極參與,踴躍發言,暢談自己所得到的收獲并說出自己的看法和建議,教研氛圍濃烈。最后學校領導和數學專家圍繞“如何上好實踐活動課”,從綜合能力、數學思考、合作創新等方面對老師們進行了指導,讓每一位老師都有不少的收獲,相信在這次活動中老師們都受益匪淺。

 

 

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