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武漢小學、武漢第一寄宿小學關于 評選校學科帶頭人和優秀青年教師的通知

作者:來源:發布時間:2016年03月23日點擊數:

武漢小學、武漢第一寄宿小學關于

評選校學科帶頭人和優秀青年教師的通知

 

全校教職工:

     為加強骨干教師隊伍建設,培養一批師德高尚、業務精湛的學科引領者,促進我校教師隊伍整體素質全面提升,根據市區主管部門文件的有關規定,武漢小學決定評選第十批校級學科帶頭人和優秀青年教師。武漢第一寄宿小學評選第一批校級學科帶頭人和第三批校級優秀青年教師。

現將有關事項通知如下:

一、評選對象

在學校在職在崗教師中評選產生。

二、評選條件

1、校級學科帶頭人和優秀青年教師評選條件見附件(附件1)。

2、違反國家法規和地區師德規范條例的教師,不予推薦和評選。

三、評選推薦的比例

原則上按照學校2015在職在崗專任教師總數的一定比例進行推薦評選。

四、評選推薦辦法

1、在個人申報的基礎上產生候選人。候選人提出書面申請,并根據近5年來工作情況和所獲業績如實填寫《申請表》。

2、學校“雙評”考核評審小組審議,提出候選人員。

3、學校“雙評”考核評審小組組織民主測評,在廣泛征求群眾意見的基礎上,根據教師近年來工作績效考核情況,研究確定人選。

4、學校公示推薦對象一周無異議后,認定稱號。

五、申請要求

    12016328日自愿申報者提交參評申請和《申報表》(附件2)。紙質稿一式一份交到校辦。

2、填表時注意綜合性榮譽可以是從教以來的,教科研成果和指導教師為近5年的業績。

六、待遇說明

按主管部門文件規定每月享受專項津貼。

 

武漢小學  武漢第一寄宿小學

                                    2016322

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

校級學科帶頭人評選條件

一、資格條件

1、申報校級學科帶頭人的,必須是校級骨干教師,原則上取得小學高級職稱(中小學一級教師),并且男性不超過55周歲(1961121日后出生),女性不超過50周歲(1966121日后出生);

2原則上應具備班主任或副班主任或少先隊輔導員、德育或政教工作經歷;

3、近5年年度考核結果為“合格”及以上等次。

二、基本條件

1、擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,忠誠人民的教育事業,認真貫徹執行教育方針,一貫模范履行教師職責;

2、師德高尚,在教育教學工作中嚴格遵守教師職業道德規范;勤奮努力,愛崗敬業,團結教師,愛護學生,其言行堪稱師生表率;

3、在個人專業化發展方面有一定的引領作用,對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識。

4、教育思想端正,教學方法正確,能不斷地完善和創新教學經驗,并形成一定風格和特色。所教班級學風正,效果好。對學生的指導得當,使學生的基礎核心素養得到良好的發展。在幫助學習困難學生和培養學優生方面具有較豐富的經驗,教學效果明顯。

5、具有較強的教育科研能力,在校本研究或教師個人課題研究中發揮骨干帶頭作用。

6、積極培養青年教師和指導其他教師,在培養和指導教師工作中,取得明顯成績。

7、在同等條件下,有在邊郊薄弱學校專、兼職交流經歷者,可優先評為校級學科帶頭人。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校級優秀青年教師評選條件

一、資格條件

1、申請校級優秀青年教師的,年齡不超過35周歲(1981121日后出生),參加教育教學工作年限滿3年。

2、原則上應具備班主任或副班主任或少先隊輔導員、德育或政教工作經歷。

3、近3年年度考核結果為“合格”及以上等次。

二、基本條件

1、擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,忠誠人民的教育事業,認真貫徹執行教育方針,模范履行教師職責;

2、敬業愛崗,熱愛學生,身心健康,具有良好的價值觀和職業道德,品行堪為學生表率。

3、教育思想端正,在教師職業發展方面,堅持走專業化發展的道路,具有一定的教育教學理論水平。

4、熟知所任學科年段的課程標準、教學內容、教學方法等,具有一定的解決教育教學重難點問題的能力。

5、教育教學實踐能力較強,所教班級學風正,效果好。

6、積極參加校本研究或教師個人課題研究,善于總結教育教學經驗,有一定的教育教學研究能力。

7、在同等條件下,有在邊郊薄弱學校專、兼職交流經歷者,可優先評為校級優秀青年教師。

 

附件2

武漢小學   武漢第一寄宿小學

學科帶頭人(優秀青年教師)申報表

姓名

 

性別

 

出生年月

 

參加工作

時間

 

現任學科

 

現聘專業技術職務(職稱)及時間

 

畢業院校及最高學歷

 

申報稱號

 

5

20  

20  

20  

20  

20  

年度考核結果

 

 

 

 

 

師德考核結果

 

 

 

 

 

師德表現

榮譽稱號按時間、獎項、頒獎單位三項羅列)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育教學工作情況(工作量、考勤、教育教學效果、學生發展等方面)

 

 

 

 

 

教科研成果

(優質課、說課、論文、案例、課題成果、教師技能等獲獎、發表或展示。按時間、獎項、頒獎單位三項羅列)

 

 

 

 

 

指導培養

教師情況

(優秀青年教師可以不填寫此項)

 

參與專職交流工作情況

 

學校評審

意見

 

 

 

(蓋章)

      

                   

 

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